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        “失之東隅”的意思是什么呢?成語(yǔ)故事的來源是什么?

        高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:獨(dú)白 2025-12-05 17:12:52

          “失之東隅”東隅:日出的地方。比喻這個(gè)時(shí)候遭到損失或失敗。那么,對(duì)于它的出處來源,大家了解多少呢?下面就一起來跟小編來一起仔細(xì)了解一下這個(gè)四字成語(yǔ)吧!

        “失之東隅”的意思是什么呢?成語(yǔ)故事的來源是什么?

          一、“失之東隅”的意思是什么呢?

          拼音:shī zhī dōng yú

          解釋:東隅:日出的地方。比喻這個(gè)時(shí)候遭到損失或失敗。

          出處:南朝·宋·范曄《后漢書·馮異傳》:始雖垂翅回溪,終能奮翼黽池,可謂失之東隅,收之桑榆。

          近義:得不償失 、塞翁失馬

          例句:但是失之東隅,還可以收之桑榆,亡羊補(bǔ)牢,還未為晚。 ★孫中山《黨員不可存心做官發(fā)財(cái)》

          二、成語(yǔ)故事的來源是什么?

          馮異是東漢著名的將領(lǐng),跟隨光武帝劉秀南征北戰(zhàn),立下赫赫戰(zhàn)功。

          一年,劉秀身陷重圍,連夜帶兵突圍南逃,來到饒陽(yáng)縣無蔞亭。這時(shí)天降大雨,寒風(fēng)凜冽,將士們都饑寒交迫,人人灰心喪氣。馮異見此情景,就親自帶人冒雨找來了柴禾、干糧,燒了一大鍋熱氣騰騰的菜湯。劉秀等人吃完,恢復(fù)了精神,重新斗志百倍地踏上征程,終于脫離了險(xiǎn)境。

          劉秀稱帝后,封馮異為征西大將軍,命他率軍會(huì)同鄧禹、鄧弘軍隊(duì)一同西進(jìn),討伐占據(jù)在關(guān)中地區(qū)的赤眉軍。

          當(dāng)時(shí)赤眉軍屯兵20萬,兵勢(shì)強(qiáng)大。馮異建議先派人去赤眉軍中誘降,渙散敵人軍心,然后由鄧禹、鄧弘二將領(lǐng)軍打擊東邊敵人,自己率軍西進(jìn),對(duì)赤眉軍兩邊夾擊,方可確保戰(zhàn)斗的勝利。但鄧禹、鄧弘二將求功心切,沒聽馮異的勸告,倉(cāng)促領(lǐng)兵攻擊赤眉軍,結(jié)果大敗而歸,損兵三千。

          馮異聞?dòng)?,忙率軍轉(zhuǎn)移,等候戰(zhàn)機(jī)。幾天之后,馮異在澠池設(shè)下埋伏,讓手下士兵換上赤眉軍的裝束,藏在路旁,誘敵深入。赤眉軍入了圈套,馮異一聲令下,頓時(shí)伏兵四起,殺得赤眉軍人仰馬翻,四散奔逃。澠池一戰(zhàn),馮異消滅了8萬敵人,大獲全勝,這個(gè)捷報(bào)傳到京城,劉秀立即寫了一封詔書,送到前方表示慰問。劉秀在信中說:前方將士打了勝仗,非常辛苦,雖然開始時(shí)你們像斗敗了的鳥兒,垂著翅膀逃到溪坂,但最終在澠池振翼高飛起來了,真可謂“失之東隅,收之桑榆”呀!

          三、西安秦學(xué)伊頓教育高中一對(duì)一課程怎么樣?

          西安秦學(xué)伊頓教育的一對(duì)一高中教學(xué)輔導(dǎo)課程還是非常不錯(cuò)的,他們成立多年,在教學(xué)方面積累了深厚底蘊(yùn),隨著多年的高中培訓(xùn)發(fā)展,秦學(xué)伊頓教育的教學(xué)體系與制度也都相當(dāng)完善了,多年來,秦學(xué)伊頓教育的老師們接觸過形形色色的同學(xué),有學(xué)習(xí)能力不足需要強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)的,有學(xué)習(xí)信心不足需要鼓勵(lì)的,老師結(jié)合同學(xué)們不同的學(xué)習(xí)問題展開針對(duì)性的教學(xué)和指導(dǎo),對(duì)他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)了如指掌,精準(zhǔn)教學(xué),幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)。

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