本文伊頓教育一對一輔導小編將為大家整理分享人教版小學五年級上冊語文科目的考試題及參考答案，方便各位五年級學生進行參考!學生們可以試著做一做這些題目，看看自己有哪些不會做，家長根據測試情況協助孩子做好期末考試的復習工作!小編也會陸續(xù)為大家更新其他年級的期末參考試題，請持續(xù)關注伊頓教育小學資訊欄目!

　　看清想好再動筆，卷面整潔得兩分。

　　一、基礎(24分)

　　1.抄寫下面的字。(3分)

　　2.讀拼音，寫漢字。(6分)

　　3.在加點字讀音全部正確的選項后面打“√”，有錯的打“×”。(3分)

　　4.判斷下列句子中加點詞使用是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

　　(1)我國正在夜以繼日地追趕經濟發(fā)達。( )

　　(2)“灰雀也許會回來的!”小男孩斬釘截鐵地說。( )

　　(3)我國歷史學家勵精圖治，為我們留下了眾多的歷史著作。( )

　　(4)雖然取得了很好的成績,她還是一如既往地刻苦努力。( )

　　5.按要求寫句子。(4分)

　　(1)阿曼達對爸爸說：“無論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”(改為第三人稱轉述句)

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　　(2) 狼牙山五壯士一個接一個繼續(xù)跳下山崖。(修改病句)

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　　#p#副標題#e#

　　6.閱讀下面兩則材料，完成問題。(4分)

　　材料一：近年我國國民電子閱讀情況調查表

　　材料二：隨著生活節(jié)奏的加快，閱讀載體也多樣化，我國國民紙質圖書的閱讀時間略有減少。2013年，我國成年國民人均每天讀書的時間為13.43分鐘，比2012年減少了1.95分鐘。2013年，我國成年國民人均每天用手機閱讀的時間為21.70分鐘，比2012年增加了5.18分鐘。

　　(1)材料一和材料二說明了什么問題?

　　(2)說說青少年該怎樣處理“電子閱讀與紙質閱讀”的關系。

　　二、積累(14分)

　　7.把下面的詞語補充完整。(3分)

　　別出心( ) 守( )相助 眾志成( )

　　8.把《開國大典》中的這幾個詞語排序。(2分)

　　這莊嚴的 ，這雄偉的 ，經過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國人民的心一齊歡躍起來。

　　正確的順序是( )(填序號)。

　　9.判斷下列句子是否與原句相符。對的打上“√”，錯的打“×”。(3分)

　　(1)“一片孤城萬仞山”的上一句是“羌笛何須怨楊柳”。 ( )

　　(2)“兄弟敦和睦，朋友篤誠信。”沒有錯別字。( )

　　(3)“金沙水拍云崖暖”“云崖暖”暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。( )

　　10.請把詩句補充完整。(2分)

　　(1) ，明月何時照我還。

　　(2)寶劍鋒從磨礪出， 。

　　11.讀課外書《草房子》，選擇正確的答案填空。(4分)

　　(1)禿鶴所在的小村子，是個種了許多 的小村子。( )

　　A、楓樹 B、杏樹 C、梨樹 D、桃樹

　　(2)為蔣一輪和白雀送信的孩子是 。( )

　　A、禿鶴 B、桑桑 C、杜小康 D、紙月

　　三、閱讀。(30分)

　　(一)圓明園的毀滅

　　1、圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　2、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著較珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上較大的博物館、藝術館。

　　12、寫出下列詞語的近義詞。(3分)

　　景觀( ) 仿照( ) 收藏( )

　　13、選文是從 、 這兩個方面再現圓明園昔日的輝煌的。(2分)

　　14、讀了選文第一自然段，我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類：一是仿照各地名勝建造的，二是根據 建造的，三是 。(2分)

　　15、選文第二自然段采用了 的構段方式。畫橫線的句子是一個 句，起到了 的作用。(3分)

　　16、課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌?(3分)

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　　(二)閱讀短文，回答問題。(17分)

　　1、在英國有位孤獨的老人，( )無兒無女，( )體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去住。因此，老人宣布出售他漂亮的住宅。

　　2、( )這是有名的住宅，( )購買者聞訊蜂擁而至。住宅的底價是8萬英鎊，但是人們很快就將它炒到10萬英鎊，而且價錢還在不斷(提升 攀升)。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。是的，要不是健康狀況不好，他是不會賣掉這棟他度過大半生的住宅。

　　3、一個衣著儉樸的青年人來到老人跟前，彎下腰低聲說：“先生，我也想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。”“但是它的底價是8萬英鎊。”老人淡淡地說，“而且現在已經升到10萬英鎊了。”青年并不沮喪，他(誠懇 誠實)地說：“如果您把住宅賣給我，我增加您依舊生活在這里，和我一起喝茶、散步、聊天。相信我，我會用整顆心來(照看 照顧)您!”

　　4、老人站起來，揮手示意人們安靜下來。“朋友們，這棟住宅的新主人已經產生了，就是這個小伙子!”

　　5、青年以 贏得了這棟住宅的購買權，夢想成真。

　　17、給短文加上標題，寫在短文前面的橫線上。(2分)

　　18、在文中的( )填上恰當的關聯詞。(2分)

　　19、用“√”畫出括號內較準確的詞語。(3分)

　　20、請用簡潔的語言概括出文章的主要內容。(3分)

　　21、聯系上下文，就文中帶點的句子發(fā)揮想象：此時此刻，老人在想什么?請把想到的寫下來。(2分)

　　22、這位青年為什么能贏得住宅的購買權呢?請在較后一個自然的橫線上寫上合適話。(2分)

　　23、你想對文中的那位衣著樸素的青年說些什么話?(3分)

　　四、習作(二選一)。(30分)

　　24、從下面兩題中任選一題作文。

　　題一：課文《開國大典》中，作者把開國大典的過程和場景寫得很清楚。請你也來選取一個場景，按時間順序寫下來。比如：班級故事會，學校的一次活動，大課間等等。寫的時候要把場景寫具體、寫清楚，題目自擬。400字左右。

　　題二：請認真觀察下面的圖畫，想象發(fā)生了什么事，把看到的、想到的內容寫下來。題目自擬，字數在400字左右。

　　一、基礎

　　1、略

　　2、謄 ，肺，唇，嗓，誕，崖

　　3、(1) ×(2) √(3)×

　　4、(1) √ (2) × (3) × (4) √

　　5、(1)阿曼達對爸爸說，無論發(fā)生了什么，他知道爸爸總會跟他在一起。

　　(2) 狼牙山五壯士一個接一個跳下山崖。

　　6、(1)說明了我國國民運用電子閱讀的人數逐年增加，而閱讀紙質圖書的時間有所減少。

　　(2)隨著科技的發(fā)展，電子閱讀已成為閱讀的重要方式，我們要適度利用。但是我們依然要重視閱讀效果較好的紙質讀物。

　　二、積累

　　7、別出心( 裁 ) 守( 望 )相助 眾志成( 城 )

　　8、C

　　9、(1) × (2) √(3) ×

　　10、(1)春風又綠江南岸 (2)梅花香自苦寒來

　　11、(1)A (2)B

　　三、閱讀

　　(一)

　　12、景觀( 景物 ) 仿照( 按照 ) 收藏( 珍藏 )

　　13、風格各異的建筑、 珍貴的歷史文物

　　14、古代詩人的詩情畫意 西洋景觀

　　15、總分總 過渡 承上啟下

　　16、寫圓明園昔日的輝煌，襯托出英法侵略者在中國犯下的罪行之大和中國經受的苦難之深。這樣寫能激發(fā)人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。

　　(二)

　　17、夢想成真

　　18、既┅┅又┅┅ 因為┅┅所以┅┅

　　19、宣布 攀升 誠懇

　　20、英國一位年老孤獨的老人打算出售他的房子，眾多的購買者都聞訊趕來。后來一位小伙子用真誠打動了老人，較后購得了這所房子。

　　21、略

　　22、一顆充滿愛和真誠的心

　　23、略

　　四.習作

　　24、略