怎么教會(huì)二年級(jí)的孩子做鐘表題?二年級(jí)孩子對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)不能要求細(xì)致，只能從時(shí)間概念的認(rèn)知，半點(diǎn)整點(diǎn)，再到分秒，是有個(gè)認(rèn)知過(guò)程的。接下來(lái)我們就具體說(shuō)明一下如何從簡(jiǎn)單到難，實(shí)現(xiàn)這個(gè)認(rèn)知過(guò)程!

　　1)認(rèn)識(shí)時(shí)針與分針

　　先教會(huì)孩子鐘面上重要的兩根針：時(shí)針與分針。短而粗的是時(shí)針，時(shí)針是個(gè)慢性子，走得很慢慢，肉眼幾乎看不見(jiàn)在走動(dòng)。比較長(zhǎng)的是分針。

　　為了讓二年級(jí)孩子較簡(jiǎn)單化的識(shí)別與時(shí)針、分針，秒針的知識(shí)建議先不加入。

　　2)認(rèn)識(shí)鐘面上數(shù)字意義

　　讓孩子了解鐘面上分成了12大格。時(shí)針走一大格，經(jīng)過(guò)1小時(shí)。每個(gè)大格里有5個(gè)小格，總共有60個(gè)小格，分針走一小格，經(jīng)過(guò)1分鐘;走60小格，就是60分鐘。分針指向3時(shí)，表示經(jīng)過(guò)15分鐘，也就是我們說(shuō)的一刻鐘。

　　3)認(rèn)識(shí)鐘面上時(shí)針與分針關(guān)系

　　時(shí)針走一大格是1小時(shí)，分針剛好走60小格，走了60分鐘。也就是說(shuō)：1小時(shí)=60分鐘。

　　分針指向12，時(shí)針指向?qū)?yīng)的數(shù)字，就表示是幾點(diǎn)整。比如：分針指向12，時(shí)針指向1時(shí)，表示1點(diǎn)，以此類(lèi)推，走完一圈是12個(gè)小時(shí)。

　　分針走60小格，時(shí)針才走一大格，所以分針一直不停走。當(dāng)時(shí)針指向1時(shí)，分針指向6，表示1：30分。

　　對(duì)于二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，先從整點(diǎn)教，比如：3：00、3：30、4：00、4：30....讓孩子先充分掌握鐘面上的較基本的認(rèn)讀后，再深化。

　　另外要特別孩子在書(shū)寫(xiě)時(shí)較容易出錯(cuò)的地方：分要寫(xiě)兩位數(shù)。比如：8：00、8：01。

　　當(dāng)然在教孩子鐘表知識(shí)時(shí)，要用比較大刻度鐘表模擬物作說(shuō)明，因鐘表是60進(jìn)制，要理解起來(lái)會(huì)有些困難，用實(shí)物作講解，孩子理解的障礙也會(huì)大大降低。還要明確讓孩子知道：時(shí)針與分針都是順時(shí)針走動(dòng)的。