俗話(huà)說(shuō)，不以規(guī)矩，不成方圓，刑罰作為古代治理國(guó)家的一種方式，尤其是酷刑至今遺留影響，劓刑作為酷刑的一種，實(shí)在不仁道，實(shí)行過(guò)一段時(shí)間又廢除了。那么“劓”這個(gè)字該怎么讀呢，今天我們就來(lái)了解下。

　　一、“劓”該怎么讀？

　　正確讀音：yì同音字：意部首：刂結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)關(guān)于“劓”的讀音，《唐韻》《集韻》上標(biāo)注：魚(yú)器切。《韻會(huì)》上則為：疑器切?！墩崱酚质牵阂灾乔?，音?。綜合幾種典籍，我們可知，“劓”盡管和鼻子有關(guān)，但確實(shí)應(yīng)該讀yì，而不是所謂的bí。

　　二、“劓”可以組成什么詞？

　　“劓”（yì）可以組成的詞語(yǔ)：劓刑、劓鼻、劓刖、劓割、劓除。

　　它是中國(guó)古代一種割掉鼻子的刑罰，屬五刑內(nèi)肉刑的一種。漢文帝時(shí)，將應(yīng)受劓刑的罪改為笞刑。秦國(guó)孝公時(shí)期，公子嬴虔又因教導(dǎo)太子無(wú)方，而被孝公處以此刑。在隋以后，刑典中即不再有劓刑。

　　出自《莊子·大宗師》:“……庸詎知夫造物者之不息我黥而補(bǔ)我劓，使我乘成以隨先生邪?！薄咀g：又怎么知道那造物者不會(huì)平息我被刺面的刑罰、補(bǔ)回我被割掉的鼻子，使我得以保全托載精神的身軀而跟隨先生呢？】

　　三、秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校采用的什么管理模式？

　　秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化與多位一體相結(jié)合的管理模式，所有的校區(qū)實(shí)行全封閉寄宿制管理，安排高強(qiáng)度的緊湊作息表，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀(guān)念與自律能力，為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方法，全面保障學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

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