政治、歷史和地理三科之所以在高中階段是文科綜合，就是因為這三科之間是有相似的文科學習共性存在的，政史地三科都有需要學生們背誦記憶、理解記憶的內容，而且這些內容并不少，但是每一科又都有自己的特點，在學習這三科內容的時候要有針對性，才能增強學習效率。以下是伊頓教育網小編為大家整理的2020百校聯考高考百日沖刺金卷Ⅱ文綜試題答案，各位考生及時參考!

　　第一歷史

　　復習歷史的時候你可以把自己放進歷史中去，用幻想記憶法，學一章的時候，你就把自己融入了這個時代，昭君是你姐姐，是什么皇帝把她逼嫁哪里，為什么嫁，想象你跟她分別時在沙漠的場景。發(fā)生在自己身上的跟平常不一樣的事,忘得掉嗎?

　　要充分發(fā)揮幻覺化，盡可能地把知識幻覺化，你會發(fā)現，考歷史是你正在回顧自已經歷的人生，每一個場景都有你的影子，商鞅變法的竹簡是你作為他的食客遞給秦孝公的。秦孝公要你先把內容提一下，后來秦國發(fā)生了什么，場景你都在場，看見那些奴隸主的奴隸被迫釋放，他們跪著哭天喊地，這都是發(fā)生在自己身上的。

　　還有數字聯想記憶法，舉個例子吧，印度獨立是在1857 年，把數字分成兩部分18、57,18 可以讀成一把，57 可以讀成武器，你的腦海里可以聯想，產生一個畫面，印度人拿著一把武器獨立了。想象的畫面盡可能豐富些，綠水青山的想怎么想就怎么想，中心就是印度人一把武器鬧獨立。你似乎可以笑一下，說拿著一把武器就想獨立了，印度人真傻。

　　第二地理

　　地理就是一個區(qū)域的記憶，就是了解一個地方的地形、天氣、生產作物和植物、人文風情等，是不是!是不是就這個幾個方面，你要做的就是想辦法記，分區(qū)域的記，哪一個區(qū)域你就把這上面的幾點都搞清楚了，而且地理畫圖聯絡這記憶很有用，根據一個大地圖，在上面寫好這上面幾點的內容，先寫這里有什么山脈啊，平原還是丘陵啊，地標植被是什么，有那些樹木，氣候是什么，等等，這樣你又動手又動腦。

　　第三政治

　　政治有一部分內容你可以把自己設想成政客，在分析當今的時事或者干脆大膽地設想給你一個，你正在吸收先進的治國策略，愛怎么想就怎么想，愛因斯坦說過，想象力比知識更重要。想象力是3 倍甚至10 倍的理解記憶知識的途徑。

　　而且多看看新聞聯播，看看人家是怎么從一個熱點事件，分析出體現了什么原理，什么主義，充滿展現了什么什么。你也試著去拿一些熱點事件分析，這樣很能幫助的你政治分析水平。

　　除了以上的試題答案之外，還有給大家整理的學習政史地三科的方法和建議，各位考生做好試題分析，在政史地的學習上要多用供，預祝大家學習進步!