近幾年以來，中考體育作為中考筆試前的體育考核評價體系在中考當中占據(jù)著重要位置，而且考生較終的中考成績也要在中考體育成績及格的基礎上達到分數(shù)線才能被錄取。由此可見，中考體育在中考中的份額越來越大，有所變化的是中考體育的考試內容和考試方式。
 

　　記者昨日獲悉，成都市強化學校體育促進學生身心健康發(fā)展實施方案正在征求意見，截止時間為本月22日17時。相關征求意見稿提出，到2020年，全市學校體育辦學條件要總體達標，體育與健康課時和鍛煉時間得到切實增加，體育教學質量明顯增強。

　　根據(jù)征求意見方案，成都將完善和規(guī)范體育運動項目考核和學業(yè)水平考試，構建課內外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系;學生體育課成績考核將以運動參與、運動技能、身體健康、心理與社會適應等方面作為本學科考核內容，根據(jù)各水平段學生的身心特點，合理設定權重，科學合理地對學生進行評價;把學生的體育活動、體質健康和運動技能納入初中、高中學業(yè)水平考試、學生綜合素質評價體系;科學確定初中畢業(yè)體育考試項目和分值，實施多項目抽考選考制度。

　　此外，成都還將加強對學生的體質健康監(jiān)測，嚴格實施《學生體質健康標準》，建立學校自測、定點校監(jiān)測、市級抽測的多層次學生體質健康監(jiān)測制度。