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        高中生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,不積極,家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子?

        原創(chuàng)推薦 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-12-24 16:09:41

          生活中我們會(huì)觀察到一些學(xué)生成績(jī)不是很好,對(duì)自己也沒(méi)有信心,不主動(dòng),不積極,自然成績(jī)比較差!學(xué)生的學(xué)習(xí)其實(shí)需要找到自信,需要調(diào)整態(tài)度。好的情緒能影響孩子的行為,這也是家長(zhǎng)需要幫助孩子做到的事情!

        高中生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,不積極,家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子?

          一、找自信

          學(xué)習(xí)的過(guò)程很乏味,需要不斷的通過(guò)打雞血的方式來(lái)激勵(lì)也不現(xiàn)實(shí)。

          ①自信就是學(xué)生在群體中的優(yōu)越感,這種舒服的感覺(jué)可以使學(xué)生特別的享受學(xué)習(xí)過(guò)程;

          ②較佳的方式是表現(xiàn)自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),比如:這位學(xué)生的地理特別,另一位學(xué)生打籃球十分的干練,還有個(gè)同學(xué)的舞蹈優(yōu)美。這樣就可以使學(xué)生在這個(gè)班級(jí)群體中擁有屬于自己的優(yōu)越感,這種表現(xiàn)欲望就會(huì)使某一位學(xué)生始終意識(shí)到,我在這個(gè)班級(jí)還是有分量的。

          二、集中優(yōu)勢(shì)

          所謂的集中優(yōu)勢(shì),可理解先從優(yōu)勢(shì)學(xué)科下手,不僅更加的自信,也證實(shí)了學(xué)習(xí)能力還是很厲害的。

          三、態(tài)度決定成績(jī)

         ?、倨鋵?shí)沒(méi)有智商低孩子,只有不會(huì)更好用腦子的學(xué)生;

         ?、趯W(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性取決于你是否真的用心沒(méi),不主動(dòng)、不積極說(shuō)明了,你根本沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,往小了說(shuō)就是沒(méi)有足夠的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

         ?、刍A(chǔ)差不是可以不學(xué)的借口,而是你從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真過(guò)。

          總結(jié):

          如果從來(lái)沒(méi)有一次真正努力過(guò),從來(lái)沒(méi)有精疲力盡過(guò),就不要否定自己,而是重整旗鼓,楊帆起航

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