快樂(lè)的游戲

　　四年級(jí) 呼澤桐

　　我是一個(gè)活潑的小男孩，今天是我快樂(lè)的整天，我上了一節(jié)快樂(lè)的游戲作文課!

　　你們看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候是不是疑惑不解?你們認(rèn)為我們是在教室里瘋玩了吧?

　　玩歸玩，學(xué)歸學(xué)。玩和學(xué)結(jié)合的課真是少見(jiàn)。好了，你們很期待玩的是什么，怎樣玩?怎樣學(xué)?行，那就讓我揭曉答案吧!

　　學(xué)，學(xué)的詞語(yǔ)有好多，例如：目不轉(zhuǎn)睛、疑惑不解、手舞足蹈等......玩，我們的桔桔老師會(huì)特異功能，簡(jiǎn)直就和孫悟空不分上下啊!火眼金睛可以看透東西的真面目。

　　首先，老師準(zhǔn)備了四個(gè)紙杯和一個(gè)硬幣。老師說(shuō)：“我先出去,你們將硬幣隨便放在哪個(gè)杯子，我都會(huì)知道的，”這么厲害啊!我們交頭接耳，商量到底把硬幣放在哪個(gè)紙杯里呢?終于放好了，老師進(jìn)來(lái)了，她看了看四只杯子，竟然一下子就猜中了硬幣在哪里!我們不相信，以為是老師和小助手串通好的，于是就進(jìn)行了第二次藏硬幣，結(jié)果第二次又被老師猜中了。我們好奇，難道老師真的是傳說(shuō)中的“火眼金睛”嗎?

　　游戲時(shí)間很快就到了，我第一次見(jiàn)到了玩和學(xué)兩個(gè)境界的結(jié)合，感覺(jué)作文課不再討厭，也不再難寫，很快就寫完了3分鐘80多字的作文和30分鐘430多字的長(zhǎng)作文，我喜歡上作文課。