四年級孩子成績大幅度下滑怎么辦?西安伊頓教育小學輔導招生電話是多少?很多家長反映自己孩子小學一二年級的時候，學習成績很好，反而是進入高年級以后，成績開始慢慢的下滑，有時候甚至都跟不上其他同學和老師的思維，導致每次考試都落一大截，較后只能選擇補習機構，下面伊頓網(wǎng)小編就來說說四年級孩子成績大幅度下滑怎么辦?西安伊頓教育小學輔導招生電話是多少?

　　四年級孩子成績大幅度下滑怎么辦?

　　我覺得一二年級的題都是一些簡單的基礎知識，題型簡單易懂，到了三四年級以后題目就開始稍微難了，題目都有分兩步做，有些拐彎的題目，就可能有的孩子理解不了，其實孩子都挺聰明的，一個是不認真讀題，粗心，算式正確結果算的不對，這樣的孩子很吃虧，我家孩子三年級下學期就考了八十多分，四年級月考的時候才考七十多，我看了題目題對她們來說都是不難的，她都會，就是沒作對，前面我也問過這個問題為什么孩子成績下降那么多，朋友給我回復的我有按照做，后來我就監(jiān)督她寫作業(yè)，平時多做計算題，我會幫她分析題目。然后告訴她自己做題的時候要多讀幾遍題目，把有用數(shù)字圈出來，理解題意才會做好，這次期中考試就到了95分。

　　西安伊頓小學輔導

　　1、認真“聽”的習慣

　　為了教和學的同步，教師應要求學生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考。這雖然是老生常談的問題，但卻是學習的根本。

　　2、積極“想”的習慣

　　積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身于思維活動之中，這是增強學習質量和效率的重要增加。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年級的升高，思考問題時應逐步滲透聯(lián)想、假設、轉化等數(shù)學思想，不斷增強思考問題的質量和速度。

　　3、仔細“審”的習慣

　　審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)，也是做對題的根本。仔細閱讀教材內容，學會抓住字眼，正確理解內容，對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內容更要認真推敲、反復琢磨，準確把握每個知識點的內涵與外延。

　　4、獨立“做”的習慣

　　練習是學習數(shù)學的重要組成部分和自然延續(xù)，可是說是取得好成績較為關鍵的步驟。系統(tǒng)而獨立的練習技能鞏固知識又能找到不足，而深度練習是開拓思維，融匯方法的較好方法。

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