生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子，在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)出現(xiàn)成績波動(dòng)大的問題，這時(shí)候，家長和老師更需要格外注意，掌握方法，去面對孩子成績波動(dòng)的情況，積極引導(dǎo)孩子改善哦。以下分享一位網(wǎng)友的建議，希望能夠有效幫助孩子穩(wěn)定成績?

　　家長和老師先調(diào)節(jié)好自我焦慮的情緒

　　在面對成績波動(dòng)大的孩子前，家長和老師先要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。家長和老師，遇到孩子成績波動(dòng)大，難免有擔(dān)心、焦慮等不良的情緒，著急孩子的學(xué)習(xí)成績，也許還會(huì)產(chǎn)生比較過激的語言和行為，這樣很容易給孩子心理帶來較大的心理負(fù)擔(dān)和壓力，給孩子帶來負(fù)向作用，無益于孩子去調(diào)節(jié)狀態(tài)。

　　所以，家長和老師，首先要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，保持平和，控制內(nèi)心的焦慮，切忌過激行為，以積極的情緒來引導(dǎo)孩子，陪伴孩子，教育孩子。

　　與孩子充分溝通，尋找成績波動(dòng)大的問題

　　家長和老師在發(fā)現(xiàn)孩子有成績波動(dòng)大的問題時(shí)，需要和孩子充分溝通，結(jié)合孩子的試卷、作業(yè)、測試、與孩子的同學(xué)朋友等多多溝通，全方面搜索孩子的學(xué)生、生活等信息，綜合分析，尋找導(dǎo)致孩子成績波動(dòng)大的原因。

　　準(zhǔn)確的找到孩子的問題之所在，根據(jù)具體問題具體對待，對癥下藥，及時(shí)解決問題，讓孩子改善現(xiàn)狀，穩(wěn)定成績。

　　孩子成績波動(dòng)大的一般原因

　　1、家庭原因

　　可能家庭突發(fā)變故，或者是家庭給予太大期望與壓力，影響孩子的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　2、學(xué)習(xí)原因

　　孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，對學(xué)業(yè)課程內(nèi)容感覺有難度，掌握知識點(diǎn)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力不夠夯實(shí)。

　　孩子在考試時(shí)應(yīng)試狀態(tài)不穩(wěn)定，應(yīng)試技巧嚴(yán)重不足，心理素質(zhì)很差，導(dǎo)致有時(shí)候考試發(fā)揮不穩(wěn)定。

　　3、個(gè)人原因

　　孩子處于青春期和叛逆期，都會(huì)導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定，容易被外界事物影響(比如游戲、談戀愛等等)，學(xué)習(xí)注意力不定期分散，時(shí)常分心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。

　　4、其他原因

　　比如孩子在學(xué)校與同學(xué)鬧矛盾，或者身體不適等其他原因，試卷難度變化大等其它原因?qū)е隆?/p>

　　多鼓勵(lì)，少責(zé)備，多耐心，少急躁

　　面對孩子成績波動(dòng)大的現(xiàn)狀，找到問題后就及時(shí)針對性解決，解決成績不穩(wěn)定問題是一個(gè)過程，并不是立竿見影的，而且不同孩子的解決周期，調(diào)節(jié)時(shí)長不同。

　　所以家長和老師需要做好準(zhǔn)備，陪伴孩子，耐心指導(dǎo)與幫助，在孩子努力過程中，多鼓勵(lì)他的進(jìn)步，給予他信心與支持，激發(fā)他的潛力，少責(zé)備他成績上又不穩(wěn)定了，即便是短期內(nèi)沒有明顯改善，也千萬不要急躁，相信使用正確的方法，在家長、老師、孩子的溝通努力下，會(huì)慢慢有所改善的。