家長(zhǎng)如何幫助孩子完成家庭作業(yè)？家庭作業(yè)不僅有助于孩子了解學(xué)校的科目，而且也是孩子培養(yǎng)責(zé)任感的一種方式。學(xué)習(xí)如何獨(dú)立閱讀和遵循指示，如何管理和預(yù)算做作業(yè)的時(shí)間，以及如何整潔地完成作業(yè)，并充分發(fā)揮他們的能力，是孩子們生活所需要的技能。在爸爸媽媽的幫助下，完成家庭作業(yè)可以是一種積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。爸爸媽媽可以了解一下。

　　指定一個(gè)地方做作業(yè)

　　這個(gè)地方需要燈光明亮、安靜、沒(méi)有電視等其他電子設(shè)備或其他人電話交談的干擾。

　　每天選擇一個(gè)時(shí)間來(lái)完成日常作業(yè)

　　有些孩子較好在下午放學(xué)回家后馬上做作業(yè)，而其他孩子較好在放學(xué)后把時(shí)間花在放松和玩耍上，晚上做作業(yè)。然而，有些孩子對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間反應(yīng)很差，比如每天下午4點(diǎn)，如果給他們一些指導(dǎo)方針，比如“在做完作業(yè)之前不要玩電子游戲”，他們可能會(huì)更有效率。

　　讓規(guī)則發(fā)揮作用

　　確保你和孩子在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)上達(dá)成一致，這樣可以消除一些與家庭作業(yè)有關(guān)的父母和孩子之間的糾紛。

　　觀察孩子的家庭作業(yè)習(xí)慣

　　孩子是否堅(jiān)持完成作業(yè)，還是很容易分心?他明白解題方向嗎?還是把作業(yè)做得比實(shí)際難?他的學(xué)習(xí)過(guò)程是因?yàn)殡娨?、電話或與其他家庭成員聊天而中斷的嗎?如果是這樣，爸爸媽媽可能需要重新考慮家庭作業(yè)規(guī)則或與老師討論這些困難。

　　不要為孩子做作業(yè)

　　幫助孩子集中注意力，組織處理作業(yè)的方法是完全可以的，但是得堅(jiān)持讓他自己做作業(yè)。有時(shí)，我們可能需要協(xié)助他弄清楚作業(yè)的方向。不過(guò)在這種情況下，建議先讓孩子自己試一試，然后主動(dòng)提出幫助。

　　給予積極的反饋

　　偶爾看看孩子的家庭作業(yè)，稱贊他做的事情是正確的。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不要批評(píng)。相反，回顧一下他的作業(yè)，并試圖找出他的問(wèn)題所在。

　　與孩子的老師保持聯(lián)系

　　如果孩子有持續(xù)的家庭作業(yè)問(wèn)題，比如難以理解作業(yè)是什么或者如何完成作業(yè)，或者他輕而易舉地完成，好像它們根本不是挑戰(zhàn)，那么讓他的老師知道。教師可以調(diào)整作業(yè)，使其更符合自己的能力。