如果考生認(rèn)定了，堅(jiān)決只學(xué)這一個(gè)，當(dāng)然可以只填報(bào)一個(gè)。不過(guò)，如果A志愿只有一個(gè)，肯定就會(huì)選擇不服從調(diào)劑，如此，就存在退檔的風(fēng)險(xiǎn)。所以，選擇這種方式填報(bào)志愿的情況下，就要留出足夠的分，千萬(wàn)不能只看學(xué)校的較低投檔線進(jìn)行志愿的填報(bào)。以河北考生報(bào)考山東大學(xué)為例，幫大家分析一下，希望對(duì)各位要填報(bào)高考志愿的學(xué)生有用!

　　2017年山東大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，較低分為526分，這個(gè)分?jǐn)?shù)只比當(dāng)年的河北一本線517分高出9分(其實(shí)，看河北公布的數(shù)據(jù)，山東大學(xué)在河北的較低投檔線，就是一本線517分)，而且注意，這些很多是只招收兩個(gè)人，僅僅兩個(gè)人，那么，2017年的數(shù)據(jù)到了2018年就不好使用;而2018年的數(shù)據(jù)，拿到今年來(lái)用，同樣風(fēng)險(xiǎn)很大;因?yàn)椋灰械谌顺霈F(xiàn)，比題主分?jǐn)?shù)的排名靠前，題主就存在有可能被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

　　做為對(duì)照，書(shū)生又拿來(lái)了山東大學(xué)2018年在河北的招生情況，為了比較，同樣的文科的分錄取情況。從分?jǐn)?shù)看，2018年有所進(jìn)步，當(dāng)然，這和2018年整體分?jǐn)?shù)增強(qiáng)有關(guān)，和分?jǐn)?shù)線增強(qiáng)也有關(guān);而進(jìn)一步看看位次，比較一下更有意義。2018年河北的一本線從分?jǐn)?shù)上看有所增強(qiáng)，但實(shí)際上，分?jǐn)?shù)所在的位次卻比2017年退后了1000多位;

　　則兩個(gè)報(bào)考錄取的考生，從線差上看，2018年都變小了，好像感覺(jué)上更容易被錄取似的;而實(shí)際上，兩個(gè)考生的位次都比上面有所增強(qiáng)，特別是低分考生，比上年增強(qiáng)了近300位;

　　題主可以設(shè)想一下，如果題主是低分位的考生，報(bào)考了山東大學(xué)的哲學(xué)，而正好有一位同學(xué)也有同樣的想法，而且位次比題主靠前!

　　題主是不是便會(huì)因?yàn)闆](méi)有其他可選擇而被退檔呢?

　　所以，小編給題主的建議是：如果是這種出省的學(xué)校，只招一到兩人的，較好不要只填報(bào)一個(gè)，除非分?jǐn)?shù)高，但也仍然存在可能退檔的風(fēng)險(xiǎn);想要選擇這樣的報(bào)考方式，較好是報(bào)考省內(nèi)院校，一個(gè)招收幾百人的那種，相對(duì)風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)比較小一點(diǎn)。