其實各省(市、自治區(qū))的高考錄取分數(shù)線受到諸多因素制約，每一個因素都會產(chǎn)生不同的影響。以下分享一位網(wǎng)友的觀點，供同學們參考!!

　　下面我就對此問題談談我在這方面的認識。

　　一.高考分數(shù)線的形成。

　　每年的高考前，各高等院校，都會在春季向教育部提交本院校當年的招生層次類別、招生計劃，并由教育部審核通過后備案。

　　在得到教育部審核通過后，各高等院校還需根據(jù)各省(市、自治區(qū))的人口基數(shù)、復讀高中畢業(yè)生數(shù)量、往屆復讀生數(shù)量、往屆社會生數(shù)量，往年錄取數(shù)量等參數(shù)進行詳細的分析，較后定出、下達具體招生計劃給各省(市、自治區(qū))。

　　各省(市、自治區(qū))在得到各高等院校的錄取計劃后，再集中分批次累加，以某個比例(例如1:1.08)較終確定本省(市、自治區(qū))的各批次高考錄取控制分數(shù)線。

　　二.影響各省(市、自治區(qū))高考錄取分數(shù)線的因素。

　　1.高考題目難度系數(shù)的影響是較直接的。無論是卷還是地方自主命題卷，如果高考題目難度系數(shù)比較大，每一科平均分、乃至整套高考卷的平均總分都會跟隨下降。顯而易見，本省(市、自治區(qū))的高考錄取分數(shù)線當然就會跟隨下降。反之亦然。

　　2.各高等院校在本省(市、自治區(qū))招生計劃總數(shù)對本省(市、自治區(qū))高考錄取分數(shù)線的影響也是直接的。招生總計劃數(shù)增加，本省(市、自治區(qū))的高考錄取分數(shù)線自然會下降，招生總計劃數(shù)減少，本省(市、自治區(qū))的錄取分數(shù)線自然會增強。

　　3.當屆高考生整體水平對本省(市、自治區(qū))錄取分數(shù)線的影響。如果當屆考生整體水平比往屆要高，則錄取分數(shù)線也會變得高一些，反之亦然。

　　通過分析上面三個影響各省(市、自治區(qū))高考錄取分數(shù)線的因素可以看出，由于各省(市、自治區(qū))采用的高考卷或許不同，有的采用Ⅰ卷，有的采用Ⅱ卷，有的采用本省(市、自治區(qū))自主命題卷，有的采用卷與本省(市、自治區(qū))部分自主命題相結合的卷，這個因素就已經(jīng)對高考錄取分數(shù)線產(chǎn)生大的影響，再加上各省(市、自治區(qū))教育水平的參差不齊、很不均衡，較后的結果就是，各省(市、自治區(qū))的高考錄取分數(shù)線差別比較大。