就像秦學(xué)小編在以前所說的那樣，會(huì)做一個(gè)題目和作對一個(gè)題目是兩回事，很多的情況是這樣的，同學(xué)們在課堂上的內(nèi)容聽懂了，但是在課后做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己還是不會(huì)，這個(gè)時(shí)候?qū)W生應(yīng)該怎么辦呢?尤其是初中的學(xué)生，這些現(xiàn)象是常見的，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)很重要，現(xiàn)在是寒假的時(shí)間了，初中的學(xué)生報(bào)考初中的輔導(dǎo)班就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，現(xiàn)在我們就來看看學(xué)生應(yīng)該怎么做。

　　一、會(huì)做和做對是兩碼事

　　會(huì)做，只是懂得做題的思路和方法，只要你對這個(gè)知識點(diǎn)理解了，那么你就屬于會(huì)做的范疇。

　　做對，需要把做題的思路按照步驟一步一步地來，知識點(diǎn)要一點(diǎn)一點(diǎn)地寫出來。在做題的過程中，有太多的的因素導(dǎo)致失分：

　　知識點(diǎn)羅列不全，特別是政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，一個(gè)材料分析題的答案要點(diǎn)有很多，只有全部列出來才能得，每少一個(gè)知識點(diǎn)就要扣掉幾分。試想，一道題少一個(gè)知識點(diǎn)，多道題下來，扣掉的分?jǐn)?shù)就不是一個(gè)小數(shù)字。

　　步驟缺失，計(jì)算失誤。有的學(xué)生在做題的時(shí)候就想草上飛，毛手毛腳。發(fā)下試卷來一看，這道題自己會(huì)做，就開始下筆寫。結(jié)果導(dǎo)致有些步驟缺少，簡單的計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　卷面不整潔、字跡潦草。平時(shí)做題的時(shí)候關(guān)注更多的是結(jié)果，只要答案正確，就以為自己會(huì)做了。其實(shí)不然，在考試的時(shí)候，特別是統(tǒng)考的時(shí)候，各地都會(huì)網(wǎng)上閱卷，字跡潦草、卷面太差同樣會(huì)影響成績。

　　由于以上幾方面的原因，即使題目拿過來一看，自己會(huì)做，但是與做正確、得全分還有的距離。

　　二、似是而非與學(xué)得扎實(shí)是兩碼事

　　在高中階段不乏一些學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候深不進(jìn)去，總是浮在表面上，對有些知識并沒有真正地掌握，而是似是而非。

　　比如地理學(xué)科中關(guān)于晝夜長短變化規(guī)律。

　　由于地球的公轉(zhuǎn)導(dǎo)致太陽直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，太陽直射點(diǎn)所在的半球是晝長夜短的，否則反之。其中北半球白晝較長、黑夜較短的那整天是夏至日，白晝較短、黑夜較長的時(shí)間是冬至日。

　　有些學(xué)生可能對老師講的這些內(nèi)容也爛熟于心了，但是在考試的時(shí)候，稍微變通一下，他可能就不會(huì)了。比如：當(dāng)太陽直射點(diǎn)如何移動(dòng)的時(shí)候，北半球晝長大于夜長，并畫出此刻的太陽光照圖。

　　通過這個(gè)例子說明，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的時(shí)候只停留在表面，并沒有真正領(lǐng)會(huì)、理解。

　　三、心理素質(zhì)與臨場發(fā)揮存在關(guān)聯(lián)

　　還有一種情況影響考試成績，那就是考生的心理素質(zhì)。有的學(xué)生心理素質(zhì)過硬，考試的時(shí)候形態(tài)若素，不慌亂、不緊張，在考場上能夠正常發(fā)揮。

　　有的學(xué)生則不然，太在乎考試成績了，生怕考不好受到老師和家長的批評。臨近考試的時(shí)候，心里就想揣著一只兔子，心跳得蹦蹦的。更為嚴(yán)重的是，進(jìn)入考場前上吐下瀉，嚴(yán)重影響考試的正常發(fā)揮。

　　對于初中的學(xué)生來說，寒假的時(shí)候是同學(xué)們用來越和學(xué)習(xí)的時(shí)間了，關(guān)于更多初中輔導(dǎo)班的內(nèi)容學(xué)生們電話咨詢伊頓教育。