說到自學，可能很多的學生雖然很熟悉這個名詞，但是對于自學的具體方法及步驟都不是很清楚!自主學習的有力工具就是“導學案”，所謂導向案就是依據(jù)教材內(nèi)容先后順序提出的一個完整的系統(tǒng)的問題集合。以下我們就送上自學的纖細步驟，學生們收藏吧！

　　第一步：準備導向案

　　現(xiàn)在圖書市場有各年級各科導學案買，購置自己想要學習的科目。如果沒有直接對應的“導學案”，就購買一般性的資料。很多資料都具備導學案性質(zhì)，都是按照教材的內(nèi)容，從前到后編排的，也可以用。

　　科學規(guī)范的導學案，分為“基礎(chǔ)部分”和“提升部分”。“基礎(chǔ)部分”能夠覆蓋該節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識。“提升部分”重在培養(yǎng)學生融會貫通能力。

　　第二步：學習“基礎(chǔ)部分”

　　導學案較大的特點就是以問題為導向，學生為了回答某個問題而去學習教材，帶著問題看教材，注意力集中，能夠迅速抓住本節(jié)教材內(nèi)容的重點。

　　一邊做，一邊看，一邊想。一個問題一個問題地解決，從頭到尾仔細閱讀教材，不是找“答案”，而是研讀教材、思考教材。碰到問題要自己獨立思考，不要不懂就問，學會思考是自主學習能力提升的關(guān)鍵。

　　較初也許很慢，但經(jīng)過一段時間的努力之后，自主學習的能力就培養(yǎng)起來了。

　　第三步：學習“提升部分”

　　“基礎(chǔ)部分”解決之后，再從頭到尾復習一遍，然后開始對“提升部分”的學習，這時可能就不能直接從教材上找到答案了。需要自己對基礎(chǔ)知識的融會貫通和理解。

　　第四步：講出來

　　把自己當老師，如果你是老師，要你上這節(jié)課，你該如何上。像教師一樣備課、像教師一樣上課。這是迅速培養(yǎng)自主學習能力，掌握學習內(nèi)容的有效方式。

　　如果有幾個學生一起，能夠有真實的場景講課更好。如果沒有就自己找安靜的環(huán)境自己講，如果沒有合適的環(huán)境，就自己在“心中講”。

　　如果一節(jié)內(nèi)容能夠這樣做了，不僅能夠?qū)W習內(nèi)容理解透徹，而且能夠記住重要知識點。