1.看卷面整潔度。這是一份卷子首先給人的視覺(jué)呈現(xiàn)，如果卷面不整潔，亂糟糟的，涂畫(huà)的地方有很多，那么給人第一印象就不是很好。所以如果卷面有問(wèn)題得，要提醒學(xué)生把字寫(xiě)好，格式安排好。不要亂涂亂畫(huà)。寫(xiě)清楚，要讓老師知道寫(xiě)的什么。

　　2.看選擇題丟分率，一張卷子一般選擇題是先易后難的順序排列的，你可以看下學(xué)生做的試卷選擇題是前面幾個(gè)錯(cuò)的多還是后面幾個(gè)錯(cuò)的多。如果前面幾個(gè)錯(cuò)的多，那么就是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，而且粗心。導(dǎo)致該得的沒(méi)得到分。這種的話(huà)，學(xué)生平時(shí)就要注意做題細(xì)心，仔細(xì)，做題要慢，做完再檢查基礎(chǔ)部分有沒(méi)有錯(cuò)。如果錯(cuò)的選擇題中基本是后面幾個(gè)，那么學(xué)生是屬于基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，但是進(jìn)步的就不行了。思維還沒(méi)展開(kāi)。這種的話(huà)不好提得。平時(shí)多積累多訓(xùn)練。

　　3.看大題丟分情況。主要是看學(xué)生是不是完全不會(huì)做，如果寫(xiě)的東西毫無(wú)得分點(diǎn)，思路是亂的根本沒(méi)沾邊的，那么這個(gè)學(xué)生就得補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)了。如果寫(xiě)的步驟是對(duì)的，偶爾一兩部錯(cuò)的，那就是思維不緊密，不連貫。還有的情況就是寫(xiě)的步驟對(duì)的，就是算錯(cuò)了，這種如果丟分很高的話(huà)，平時(shí)的計(jì)算就要經(jīng)常訓(xùn)練了。

　　4.看大題步驟規(guī)不規(guī)范。理科性質(zhì)的盡量言簡(jiǎn)意賅，不要有太多的文字描述但需要有的文字描述也不能省略。把重要的步驟寫(xiě)清楚顯眼，較好能讓老師一眼就看到。這樣得分就會(huì)比之前好很多。

　　5.問(wèn)丟分原因，詢(xún)問(wèn)學(xué)生哪些題是你本來(lái)做得到但是因?yàn)橛?jì)算，粗心看錯(cuò)，選錯(cuò)，填錯(cuò)等。看這類(lèi)丟分高不高，如果很高，那這部分屬于后期重點(diǎn)進(jìn)步對(duì)象，平時(shí)多訓(xùn)練他的細(xì)心，計(jì)算。時(shí)刻提醒他細(xì)心。

　　6.詢(xún)問(wèn)學(xué)生哪些是他完全不知道怎么做的題，看這類(lèi)題是不是該學(xué)生可以掌握的，如果他能掌握缺不會(huì)做，那么他這里就需要去補(bǔ)一下了。

　　7.在和學(xué)生一起分析完試卷后，讓學(xué)生自己去試著寫(xiě)試卷分析，分析出自己薄弱的地方，以及做題時(shí)的一些不好習(xí)慣，試著幫他找到原因，然后提出針對(duì)性建議，學(xué)生也要落實(shí)下去按照方法去做，這樣進(jìn)步就會(huì)很快。

　　8.作為老師也要分析全班的試卷，看他們集中在哪些地方有問(wèn)題。然后課堂上幫助他們。