首先，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，家長要把心態(tài)放好。不要用成人的思維覺得很簡單，怎么他就不會(huì)。應(yīng)該站在孩子的立場上考慮下，他今天剛學(xué)的沒有消化了，有問題是正常的。

　　其次，孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題，家長不應(yīng)該直接告訴他這個(gè)字念什么，活著這個(gè)詞是什么意思?？梢詭е⒆右黄鹑ゲ橄伦值?，一起找到答案。這樣孩子會(huì)更有成就感，更容易記得牢。同時(shí)你也交給孩子學(xué)習(xí)的方法。以后再遇到問題，他會(huì)自己試著去找答案，而不是急著問家長。

　　再次，在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí)，不要發(fā)貨。越發(fā)火，越慢，越不會(huì)寫。因?yàn)槿说拇竽X分的情緒腦和理智腦，孩子寫作業(yè)時(shí)用的是理智腦，當(dāng)你對他發(fā)火時(shí)，孩子的理智腦就停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，情緒腦就運(yùn)作了。這時(shí)就是我們俗稱的腦子短路了。這個(gè)時(shí)候你越發(fā)火，他越不會(huì)。

　　綜上所述，在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí)，千萬不要發(fā)火。放平心態(tài)。