人們常說“初一相差不大，初二天上地下。”用這句話形容所謂的初二英語兩極分化現(xiàn)象。其實是有點片面夸大了，大家先不要被嚇住了。下面具體說說初二英語要怎么學。

　　一，夯實詞匯基礎(chǔ)

　　僅僅初二上學期所學詞匯量就是初一的總合。并且學生在初一時，英語詞匯大部分是小學階段曾經(jīng)學過的，所以，大部分學生沒有背誦單詞問題。同時語法也簡單，所以初一相差不大。

　　到了初二，面對陡然增多的詞匯，如果你在初一沒有把老師教的詞匯記憶法學到手，那此時得下大功夫了。一般我會在初一第一學期教學生記憶單詞的方法，并系統(tǒng)掌握音標。然后，在初二當面對大量生詞時，學生有方法在手，就不會覺得無措。

　　在此還是建議學生積極利用碎片時間，攜帶口袋筆記本，隨時隨地背誦單詞，省時、，不易忘記!

　　如果過不了詞匯關(guān)，那就算你很聰明，也只能混個中等成績。

　　二，理解語法，多讀課文

　　除了詞匯量加大，初二的語法也難度大了。但是只要你能課上聽得懂，跟著教師授課進度走那就沒問題。

　　初二的英語課文變長，文中句式結(jié)構(gòu)也以復合句居多。好多學生開始不喜歡張口朗讀課文，但，此時如果要取得好成績，需要克服自己的心理3恐懼障礙，在老師的引導和要求下，多讀，并背誦重點句子和精彩段落。

　　這一方面培養(yǎng)語感，另一方面，朗讀和背誦是對閱讀能力、寫作能力以及聽力都有巨大作用的學習英語的方式。

　　三，端正學習態(tài)度

　　首先不要把初二英語當作洪水猛獸一樣可怕，先把自己嚇住。可以肯定的說，如果你初一英語基礎(chǔ)不錯，初二嚴格按照老師的授課要求按部就班地走，就可以了。

　　其次，永遠不要忽視刷題的功力。如果你做到了以上兩點，那需要在實踐中多鞏固練習，考試才會有好成績。